第41节(1/2)

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    开始,非常严酷的下午连上三节,他第二节 课上一半时才赶到,陈老师正在讲课,看他从后门窜进教室,没有多说。

    陈新言发现景随盯着黑板眼睛都不动,好像在神游,便马上叫他起来问他黑板上题目的解题思路。

    景随确实没在听,但他很淡定,在满教室的屏息沉默中不紧不慢看了遍题,忖了忖,沉稳地说了想法。

    陈新言挑了下眉,虽然看得出景随在现想,但答案完全正确,他了解了景随的水平,也就不为难他,点评后让他坐下。神游没关系,如果下次叫了答不上来,再算账。

    景随答题时也对自己的烦恼有了突破性进展。

    他这种人压根不适合发愁,再怎么想脑子都是麻的,他就应该解题,条件、公式在脑中无比清晰。

    他拿起书随便找了道题在心里带入。

    尧逸呈,独断专行、擅自行动并且存在隐瞒情节,问,当事人该不该生气?

    景随:答,该。

    当事人认为,这件事该怎么处理?

    景随:答,他给我道歉。

    提醒当事人,尧逸呈当场就道歉了,但是你没接受,请问当事人为何自我矛盾?

    景随:……

    景随想了下:答,他不诚恳。

    那么请问当事人,尧逸呈方应该如何道歉,你才会接受?

    景随:答……他要坦诚……

    请当事人不要顾左右而言他,请给出具体解题思路。

    景随:他要说明白他是怎么想的。

    ?

    景随:比如……

    知道我父母的事情之后,他有没有觉得我特没用。

    是不是其实,从始至终,我在他眼里都是一副很可笑的样子,自己在那装酷装潇洒。

    却不知道他早就清楚我的真面目。

    我是连决绝、放弃都做不出的废物。

    被至亲一点点蚕食,却仍然在痛苦中保持沉默。

    跟他一点都不一样。

    尧逸呈真勇敢。

    从他告诉我,他要和家里对抗的时候我就知道了。

    他好厉害。

    我真羡慕。

    你说,他能不能,

    不要看不起我。

    ……

    用解题的思维剖析,景随思路异常顺滑,自顾自思考完后意识到什么突然慌张地脸热起来。

    他合上书丢桌子上,酷酷的靠椅子坐好,抿抿唇唾弃自己。

    我在想什么?

    尧逸呈怎么看我重要么?

    啧。

    我是真的傻逼。

    景随想。

    我为什么要在意他的想法?

    第三节 课结束已经快五点,也差不多到了饭点,身边奥物班的同学一个赛一个激动地光速撤离冲去食堂,景随没什么胃口,留在最后慢吞吞收拾书包。

    “景随,”陈新言擦干净黑板,站在讲台上叫他,“跟老师聊聊。”

    陈新言说着抱起书走出教室,站在了走廊上。景随跟出去,走廊另一侧是花园,没有窗户遮挡显得视野开阔,他深吸一口气,就感觉心情平静不少。

    “老师。”景随恭敬道。

    可能因为陈新言知道他和尧逸呈的关系,在他面前自己就是在校已婚,所以面对陈新言景随莫名尬且拘束。

    “有什么心事吗?”陈新言温和道。

    景随抬眼看他,就觉得这人真的很像一个老师,很典型的、博学文雅的那种,周身散发着平和沉静的气质,是经年累月从知识、书籍、阅历沉淀出来的,带着厚重、带着包容。

    “没,”景随有些发愣,摇摇头,忽然就没忍住道,“老师很早就认识尧逸呈是么

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